LUIS CABALLERO - SUS MANUSCRITOS COMO 

DIRECTOR DE LA ETI CARACAS, PERIODO 1954-1956

CARTA N° 15
ORGANIZACIÓN DE LOS CURSOS NOCTURNOS
Número de aulas disponibles
Requisitos para la admisión
Duración de los cursos
Qué especialidades preferentemente
Bedeles, cuántos
León organizarlo
Alcides      "       



la más particular su Carta N° 16

       En esta carta que transcribo  puedo observar, por lo irregular de la escritura que el profesor LC,  está experimentando un hondo sufrimiento al escribirla, y aún así sus líneas son para su querida ETI. A finales de los años cincuenta, su salud había decaído mucho; había trabajado y sufrido demasiado. Al estar dos años separado de su querida escuela, el no poder acercarse  a sus instalaciones, le produjeron una herida emocional fulminante causada por la cruel dictadura perezjimenista.  Luis estaba en la edad preferida en que ataca el mal más terrible de nuestros tiempos: el cáncer. El Profesor Caballero muere muy joven a la edad de 57 años.

Luis Caballero y su esposa Patria, en su casa
 en una partida dominó con "visita"  de la SN

"de visita" en su casa.  Creemos que esta foto fue tomada en 1958, un año antes de su muerte.

     Caballero Mejías  refleja en sus cartas  una dialéctica valiente no le temía a las palabras y era frontal en sus discrepancias con el régimen.  Sus amigos no pudieron  hacer nada, por la insensibilidad moral que aquejaba al país. 

En noviembre del año 1957 hay nuevos brotes de huelga en la Universidad Central y en la ETI.  Fue el comienzo de la caída del dictador. Las celdas de la Seguridad Nacional se fueron llenando de estudiantes, de los cuales muchos eran de la ETI (Los Inspectores espías habían cumplido su labor)

CARTA N° 16

     La Escuela Técnica Industrial podría sobrevivirme si se toman en consideración las normas que he  querido dejar establecidas, el sistema adaptado para esta organización es el de  por departamentos, así es que he dividido la Escuela en tantos departamentos como son necesarios. Empezaremos por los más importantes.

     El Ing. Jefe de Talleres.-  La persona después del Director, estará a cargo de todas las especialidades, y talleres, laboratorios y plantas. Será el coordinador de las actividades de todos e informará a la dirección.-

     Cuatro  Profesores Jefes de Especialidades a saber

     Electricidad

     Mecánica

     Química

     Petróleo y minas

     Estos profesores serán los responsables de todas las cátedras, experiencias, etc. que se hagan en la Escuela y para cada una de las ramas afines.

     La Sub-Dirección estará a cargo de toda la parte administrativa de la Escuela.

         LUIS CABALLERO - SUS  MANUSCRITOS COMO DIRECTOR 

DE LA ETI CARACAS

PERIODO 1954-56

Graduandos TSU -ETI CARACAS 1954

Primera Promoción TSU - AÑO 1954

CARTA 14

EVALUACIÓN DE PROGRAMAS

     Egresados los primeros Técnicos la Escuela se dio a la tarea de confrontar sus programas con los inconvenientes que se fueron presentando durante la preparación de estos.  A los profesores Jefes de las diferentes especialidades les fue encomendada la tarea de anotar aquellos aspectos de los programas que no calzaran con otros, donde hubo fallas que había demás etc.

     El resultado de este cotejo, puede resumirse así:

     Matemáticas.- Añadir en los años generales una hora al II año. Con esto se desea poder entrar al tercer año tratando ecuaciones de 2° grado que va a necesitarse de inmediato para la materia de Física.

 CARTA N° 15

Caracas, 1955

LA EDUCACION INDUSTRIAL

Señoras y Señores

Compañeros

     Cuando los pueblos trabajan la materia prima a objeto de convertirla en algo útil o añadirle una mayor utilidad están creando riqueza. 

     Los encargados de crear esta riqueza son los hombres que con sus manos o por medio de máquinas, logran esta transformación.

     La destreza manual desarrollada, la aplicación y buen aprovechamiento de la maquinaria;  la bondad del producto elaborado se obtiene con elementos capacitados y de habilidad comprobada.

     Hubo una época en la cual el hombre se preparaba en los talleres y fábricas, y si en realidad  adquirían destreza al correr del tiempo, su falta de conocimiento los hacía rutinarios e incapaces de mejorar.

     De allí nació la necesidad de crear un tipo de  educación que mancomunara los dos sistemas.  Práctica del oficio y teoría para que esta práctica pudiera tener bases científicas; en una palabra: técnica.

     Nuestra Educación Industrial se ha venido desarrollando en forma lenta. Hubo épocas en las cuales más que avanzar retrocedía. Varios factores conspiraban contra ella,  en primer término, el poco o ningún interés de nuestras  juventudes por el trabajo manual, y el poco desarrollo industrial que teníamos. Sin embargo, la ETI fue luchando con el ambiente hasta llegar a coronar sus esfuerzos primero al poner en la calle 11 promociones con más de cuatrocientos operarios Especializados y durante el año pasado egresaron los Primeros Técnicos que se graduaron en Venezuela.

transcripción: Msc. Adela González, Periodista dueña del Blog

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